序一

21世纪是个充满挑战和机遇的时代，以信息技术为核心的新一轮科技革命正在孕育兴起，“互联网+”日益成为创新驱动发展的先导力量，有力地了推动着社会发展。

当今的工程已经成为科学、技术、市场、管理等各方面的高度结合体，现代社会对工程师的要求已远远超越了传统意义上的工程师，社会对工程师的需求呈现立体化趋向。面对日新月异的科技发展与对工程教育越来越高的要求，欧美发达国家政府、大学及有识之士，对未来的工程教育改革倾注了很大精力，不断探索面向未来的工程教育新理念与更加有效的教育、教学方法，并不断将新技术、新进展融入工程人才培养过程中，使现代工程教育比以往任何时候都更加有活力。

新中国成立以来，工程教育一直是我国高等教育体系中最重要的组成部分，为国家的经济发展和综合实力提升做出了巨大贡献。面对新的时代形势，我国工程教育的发展面临新的机遇与挑战。

本书是在上海交通大学前校长翁史烈院士和上海交通大学副校长黄震教授带领下完成的。翁校长是上海交通大学第37任校长，对工程教育实践及研究有着深刻的理解和丰富的经验，一直以来，他对国内外工程教育改革和发展趋势也保持了高度关注。黄震副校长曾经分管学校的教育教学工作，是我校工程教育发展和改革的亲历者。在他们的带领下，本书各章节作者通过对美国与欧洲主要发达国家的工程教育改革的回顾，分析总结了百年交大工程教育的特点，深入开展了工程科技人才培养理念研究、面向工程科技人才培养的课程体系和教学方法研究、工程科技人才培养实践教学环境建设研究、工程科技人才学习效果的实证研究和基于慕课（MOOC）的工程科技人才培养研究。

本书立足交大，面向全国，对近年来我国工程教育发展改革成果进行了梳理，同时把握当前工程教育面向未来所面临的困难与挑战，提出切中时弊的政策建议，显示出他们对我国工程教育未来发展的理解和关切，为探索适应时代要求的工程教育发展新模式作出了重要贡献。

21世纪是个变革时代，中国正处于这个伟大时代的中心。工程教育能够适应并引领这个伟大的时代，是我们作为高等教育人的荣耀和责任，让我们共同期待我国工程教育更辉煌的未来！

是为序。

上海交通大学校长、中国科学院院士

2015年8月