第二章 面向工程科技人才培养的课程体系研究

在全球化经济时代下，世界各国对工程师培养极为重视，纷纷对高等工程教育作出改革。课程是工程科技人才培养理念得以实现的载体，是提高工程教育质量的重要保障。国外一流大学的高等工程教育课程，强调对学生的工程实践能力的培养在兼具专业知识与人文艺术的同时，开设内容丰富、类型多样的实践类课程。在中外对比下，我国高等工程教育对当前课程现状进行反思，以现代工程教育理念为指导，展开全方位、多层次的课程体系改革。在此背景下，上海交通大学对工程科技人才培养课程体系实施了课程体系与培养目标相结合、专业课程体系深化、核心课程层次递进、开放式实践课程体系构建等一系列改革举措，取得了明显的成效。