校园篇

课堂上因走神儿没听懂，如何向老师请教不被批评

低情商提问

小刚：老师，您讲得也太快了，我没听懂，您能再给我讲一遍吗？

老师：你是不是上课又走神儿了？怎么就你没听懂！

这样的提问是把责任归于对方，容易引起对方的反感，进而拒绝沟通。

高情商提问

小刚：老师，今天的课堂知识对我来说有些难度，我认真听了但依然不太懂，您能再给我讲一遍吗？

这样的提问是把责任主动归于自己，态度诚恳，容易获取对方的理解，让对方愿意再给你讲解。

高情商提问技巧指导

①选择合适的时间

可以选择在课后或课间休息时与老师交流，但要确保老师有时间。

示范：“老师，请问您现在有时间吗？”

②明确描述疑问

保持礼貌，向老师清楚地描述自己在课堂上没有听懂的地方。

示范：“老师，打扰一下，我不太明白这道题的第二步是如何推导出来的。”

③强调努力过

告诉老师自己做了哪些努力来尝试解决问题，比如请教同学，表明自己想要解决问题的决心。

示范：“我在课上仔细听讲了，刚才也问过同桌，但还是没弄懂。”

④请求具体帮助

明确提出自己的诉求，希望老师给自己再讲一遍，或者推荐一些练习题。

示范：“老师，您能再详细给我讲一遍吗？或者您能给我推荐一些类似的练习题吗？”