快乐之道

有很多同学问我：“你这一生过得怎么样？”我说：“我很快乐！”他们说：“老师，你为什么会那么快乐？”我说：“我快乐的原因很简单，我小时候没有像你们这么好，我小时候能考六十分便感到天大的快乐。我的数学从小学一年级到高中没有一次及格过，我毕业是补考毕业，而且还是老师送分。我小学的时候被当作‘低能儿’，那个时候幸亏没有能力分班，不然就没有今天的我。所以就我个人的经验，我很反对所谓的‘放牛班’，因为人的智慧的发展有早有晚。小学的时候我被当作‘低能儿’，每次考试都考倒数第一名，我笨到什么程度，你们都无法想象。我小学二年级考第七十七名，是最后一名，那时候我非常高兴地跑回家跟我母亲说：‘我终于考及格了，您看，我有七十七分，老师用蓝笔写的。’结果我母亲一看是第七十七名，最后一名，脸上露出无奈与忧伤的表情。这件事情，我到今天都还记得。不过她从不灰心，也从不要求我的成绩，只叫我尽力。此外就是培养我阅读的习惯。从小到大我虽没有好成绩，但是我很喜欢看书，高中已经把能看到的小说都看完了。”

这个成长过程对我来讲，只要有一点点的进步就是收获。所以跟你们最大的不同在哪儿？你们考七十分就是失败，而我只要多得一分就是进步，我不怕失败。因而我想你们不妨试着忘记自己在初中的辉煌成就，以现在的状况开始。先抬起头来看看自己周围都是些什么人，你是当年的“剑王”，他何尝不是“剑中之王”，你们是一群“武林高手”——所谓的“考试高手”全都集中在这里，如果你们不调整态度，仍然一味地、固执地，想用初中的感觉来作为现在生活的一切凭借与参考，你们一定会痛苦，一定会不快乐，而这个不快乐很可能一直延续到你们上大学，到你们进入社会。因为，它会构成你们的一种行为模式，使你们不能充分适应外界动荡的社会状况。

所以，我希望你们试着放弃那些过度自傲的凭借，重新用一个新面目开始。即使你们今天的考试不理想，那也只是在现阶段不理想，或者只是在你们班上，不是在所有这个年龄的孩子中间，你们在同年龄的所有孩子中间仍是佼佼者，这是第一点。

你们或许会问：“你那么笨，那你是怎么考上初中的？”不错，我读的那所小学升学率相当高，所以联考时，老师不准我参加学校的报名，以免影响学校的升学率，而且老师还说第一、第二志愿不必填了，能去考已经不错了，可是我终于考上了第三志愿。我是那个学校成绩最差的学生，但是在联考中我能考取第三志愿。依这个经验，所以我说你们今天即使不理想，也只是在目前这个学校，你们要晓得这个学校是多么小，面对着那么多考生，你们仍然算是佼佼者。

或许又有人会问我：“那你是不是要我们放弃努力呢？”不是，而是善用你们的特长。每个人一定有自己的特长，我后来何以能逐渐进步，也就是慢慢地发觉我有些特长，我开始善用我的特长。我发觉我的记忆力还好，我就善用自己的记忆力。所以等到联考的时候就拼命背。那个时候，没有一个人相信我能考上，因为我数学不可能考好（我数学有二十分就已经很不错了），于是我就下功夫去背，高三时就把某本三百题大代数背了下来，然后拿到一题的分数。那时候有一科零分就不能被录取，我下定决心努力，无论如何我不能轻易放弃任何一科，即使是最没希望的数学，也要努力。又因为我的记忆力好，我喜欢读历史，我读历史几乎可以过目不忘。我发觉这个能力后，就善用它，所以我的历史在那一年的联考中高达九十分，那时候考试题目多出问答题、材料分析题，我能拿九十分，是非常高的。我相信你们不会落到像我这么惨的地步。

我常告诉我的学生，就从现有的开始，如果数学只有三十分，那至少要维持三十分的程度，然后加强其他的科目。有很多同学读书成绩很好，其智商可能很高。不过，他也会有其他长处，重要的是如何发觉自己的长处，一个人不要太烦恼自己得不到的。

在我成长历程中的第二点，就是我不羡慕人家也不嫉妒他人，我养成了这个心理习惯。

因为那个时候，我没办法嫉妒，嫉妒了怎么办？只有自己受苦，我实在是达不到；至于羡慕呢？羡慕不到就容易嫉妒，所以我就懒得羡慕，然后埋头做我的事情，等到我高中的时候，能看的西方小说我都看完了，可是我的同学们的成绩虽然很好，却没有一个人看小说。我不仅看小说，还看其他的书，因为我读了小说以后，开始懂得观察人，并尝试着去了解人，进而也就阅读更多其他领域的书，这些直到现在对我都有很大的帮助，包括教课及对人的理解，也成为我今天教学最重要的助力。

所以，人生好好坏坏，只要应用得当，就能够成为将来一个非常重要的凭借和参考，你们不必为自己今天不幸的遭遇或者不愉快心灰意冷，很可能这些将来能帮助你们做一番大事业。我觉得作为一个高中生，不必难过、懊恼，因为你们已是精英了，你们若感到自己差也只是在精英中的差而已，何况并不是真的差呢！

李白的《将进酒》里有一句话“天生我材必有用”，你们一定也有自己的特长。你们有时候看到某个同学的成绩好，就要用他的方式去跟他比，这是自寻苦恼，你们应该另辟蹊径。我并不是鼓励你们非得看小说，也并不是鼓励你们不读书，去干别的事。每一个人要就自己可以做的去做，发掘自身特长，你们可以换一种方式读书，每个人都有自己读书的方式。你们会不会嫉妒田径运动员纪政——她是飞跃的羚羊；你们会不会嫉妒“铁人”杨传广？不会，为什么？因为你们知道那些东西是他的，而你们有自己的。同样地，在我们同学的生活当中也是如此。你们觉得自己初中的读书方式不理想，那就试着改变，看看自己是善于记忆，还是善于理解。其实记忆到某一个程度，可以帮助理解；理解到某一个程度，能帮助记忆，重要的是怎么去使用它。记忆要多花点时间，理解也得用时间，所以，你们应当利用自己现在的特长去读书。