循循善诱，切不可正面冲突

父母要想教育好女孩，就要在女孩面前多夸夸她的优点。俗话说：“好女孩是夸出来的。”这也是无数父母从亲身实践中总结出来的经验。“叛逆”是作为一个青春期女孩的特征，父母需要循循善诱，切不可正面冲突。如果你还是沿用“棍棒”教育，让女孩屈服于你的威严之下，那么，这样只会让女孩更加反感，不仅会影响亲子关系，对女孩的一生也会造成不良的影响。

父母应该以另外一个角度来看待自己的女孩，多看到女孩的闪光点，进行正面引导，这样女孩就会在夸奖赞扬中逐渐改变那些不良的习惯，而且还能够树立起自信心、上进心，形成良好的行为习惯。

小雯13岁了，妈妈逢人就说：“这女孩，一点也不懂事，不听话，一天不好好学习，每天就跟她那些所谓的好朋友混在一起，都不晓得她一天在干什么……”这时，小雯总是阴着脸，不说一句话。不过，她依然是我行我素，从来不听妈妈的话。

遇到亲戚给小雯买衣服之类的，妈妈也会说一句：“别给她买这些，她又不听话，没资格享受这些。”小雯很委屈地说：“那我有资格享受什么呢？享受你一天说我的不好吗？既然我这么不好，你为什么还要养我呢？”几句话问得妈妈哑口无言，妈妈也不知道，这女孩究竟是怎么了？

怎样教育好女孩，对每一位父母来说都是很棘手的问题，尤其是面对逐渐变得叛逆的女孩，许多父母真是没辙了。打也打了，骂也骂了，可就是不见效果，女孩总是不听话。其实，随着年龄的增加，女孩越来越叛逆，凡事都喜欢和父母唱反调，而且你越是打骂，她就越嚣张。有父母抱怨“我已经管不了她了”，难道问题真的那么严重么？

小贴士

1.对女孩以赏识教育为主

在当今时代，随着社会的进步，人们观念的改变，许多父母都认识到了“棍棒”教育带来的弊端，并逐渐以赏识教育为主。的确，赏识教育作为新兴的一种教育方式，它主要是赏识女孩的行为结果，以强化女孩的行为；也是赏识女孩的行为过程，以激发女孩的兴趣和动机。

赏识教育是一种尊重生命规律的教育，逐渐调整了无数家庭教育中父母的“功利心态”，使家庭教育趋向于人性化、人文化的素质教育。所以，父母在家庭教育中，应该摒弃落后的“棍棒”教育，主要以赏识教育为主，这样才有利于培养女孩良好的行为习惯。

2.多发现女孩身上的闪光点

一个女孩可能会很叛逆，也可能学习成绩很差，但这时候，父母不要只看到女孩的缺点，忽视了她的闪光点。每个女孩身上都有闪光点，只要父母做个有心人，一定能在生活的点点滴滴中发现。可能她比较叛逆，但乐于助人；可能她语言能力也可以，还可以自己编故事；可能她的绘画也很不错，所画的作品还在班上展出过。这样一想，你就发现夸奖女孩其实并不难。

只要女孩有一点点进步，父母都不要忽视，要给予真诚的表扬。“你今天一回家就开始写作业了，这个习惯真好，我相信你会天天这样做，是吗”“今天你跟爷爷说话时用了‘您’，语气也比以前更有礼貌了，很不错”，长久以往，你会发现女孩在一次次的夸奖中变得越来越有自信了，学习的兴趣也一天比一天浓厚，行为习惯也一天比一天好。

3.对女孩说话要注意语气

随着年龄的增长，女孩的自我意识越来越强，她也有自尊心，开始注重面子。但许多父母还是把女孩当作什么都不懂的小女孩，想对女孩说什么从来不考虑自己的语气。这时候，女孩是比较敏感的，父母稍微有点不耐烦的口气，女孩也能感觉到，她会觉得自尊心受伤；如果父母当着许多人的面数落女孩的缺点，这更会让女孩觉得无地自容。所以，在任何时候父母都要注意自己对女孩说话的语气，以夸奖激励为主，切忌语气太重。另外，在外人面前也千万不要数落女孩的缺点，这会让她感到自卑。

4.对女孩的成绩予以大方的夸奖

有时候，女孩取得了不错的成绩，父母心里虽然也很高兴，但总是给女孩浇一盆冷水，“这次成绩还行，可你同桌还比你考得好哩”，这样一个转折一下子就把女孩的自信心毁灭了。对于女孩来说，她们的心理还很简单，她们只希望得到父母的夸奖，如果父母有一点点微词，她们就觉得没有了自信心，进而产生自卑的心理。所以，当女孩取得了成绩，父母千万不要浇冷水，要给予大方的夸奖，增强女孩的上进心。

5.对女孩的夸赞也需要适度

当然，“好女孩是夸出来的”并不是绝对的正确，一味地靠夸奖教育女孩也是远远不够的。而且，有的父母更是坚持“女孩都是自家乖”，一味娇宠，这样对女孩的成长也是极为不利的。无论是夸奖还是批评都应该是适当的，父母不能把女孩捧得过高，这样一不小心摔下来了，女孩和父母都是承受不起的。好女孩是夸出来的，父母更要拿捏好“夸”的度，这样才能培养女孩良好的行为习惯。