第7章 父母教育理念不一致，孩子没有学习的动力

求助者：高二男生，身高一米八，长相帅气，由家长带来咨询。

家长叙述：孩子初中时学习成绩很好，上高中后成绩开始下滑，孩子父亲从小跟孩子说家里的财产以后都是他的，够生活几辈子了，孩子妈妈认为父亲的教育方式有问题，使孩子产生惰性，不努力学习。为了使孩子努力学习、积极向上，她告诉孩子家里的资金链断裂了，住的别墅近期也要卖掉还债，从此后家里没钱了，你得努力学习养我们。孩子听后不但没有被激发出斗志，反而对生活绝望了，情绪也不稳定，每天唉声叹气。妈妈百般劝说没有效果，所以带孩子来咨询。

咨询目标：帮助孩子树立正确三观，让孩子阳光起来，积极向上，并帮助孩子树立生活、学习目标。

老师问求助者：“你现在上高几了，学习成绩怎么样，有没有发现自己身上有一个非常明显的特点？”

孩子回答：“我高二，在班里成绩倒数，没发现自己有什么特点。”

老师对求助者和观摩学员一起说：“你们有没有发现这孩子长得像从前的一位歌星——费翔，听听孩子说话的声音多有磁性。”

老师又问求助者：“你喜欢唱歌吗？你不觉得自己的气质、形象都像费翔吗？”

求助者说：“我不知道费翔是谁。”

老师说：“他是20世纪80年代非常火的一位歌星，在1984年春晚演唱《冬天里的一把火》之后，红遍大江南北，现在我就在网上找出他唱歌时的样子，看看你像不像他。”

于是，老师在手机上找出费翔唱歌的视频，孩子认真地看了看，说：“他唱得太好了，舞跳得也好，形象也好，我可比不上他。”

老师说：“你仔细看一看，你说话的声音像他，长得像他，你鼻梁高高的、眼窝深邃，简直是费翔的翻版，可以去做模仿秀啦。”

求助者笑了起来。

老师说：“你今天到我这里，有什么困惑都要说出来，我好帮助你。”

求助者说：“我家经营着几个店，生意很好。我父亲告诉我家里的财产以后都是我的，足够我生活几辈子了。可是我妈又说生意表面看着很好，实际上不挣钱，最近资金链断了，开始有负债，打算把我们住的别墅卖掉用于还债，我们只能找一套小房子住，保姆也要辞掉。一想到这些，我就很烦恼，情绪经常失控。老师，你看看我是怎么了？”

老师说：“首先，你爸爸说家里的财产都是你的，够你活几辈子了，这句话本身没有问题。但是即便你继承了这些财产，也不等于你以后可以什么都不做，坐吃山空。人活着就要有自己的事做，花自己赚的钱是非常开心的事，也证明自己有赚钱的能力，可以不完全依赖父母。每个人都希望被别人尊重，可是我们要怎么做才能被别人尊重呢？你要有一定的才能，为社会和周围的人创造一定的财富和价值，周围的人自然而然就会对你尊重，比如你的父亲单位的员工对他是不是很尊重？”

求助者说：“是的。”

老师问：“那些员工为什么对你父亲很尊重？”

求助者回答：“因为我爸爸给他们开工资。”

老师说：“其实爸爸店里员工的工资不是你爸爸给的，是他们在店里付出了劳动，工资是他们的劳动所得，真正给他们工资的是消费者。你爸爸是单位的经营者，为员工提供了生存的平台。你的爸爸年轻的时候，和他们一样从打工开始，凭着自己的智慧积累了经验和财富，然后自己创业，通过努力、勤奋和学识，才有了今天的成就，这才是员工尊重你父亲的原因。”

求助者说：“我特别愿意跟我爸爸聊天，爸爸也给我讲过他当初创业的经历多么艰难，也显示出他的智慧。”

老师问：“你的爸爸给你讲他今天的成就时，你观察他的表情了吗？”

求助者说：“我爸爸讲到他有今天的成就时，表情是相当得意的，还告诉我以后这些财产都是我的，够几辈子生活了。我听了这些话心情非常好，觉得自己可以不用那么辛苦地学习了。”

老师说：“你爸爸虽然是这样说的，但是你不可以这样做。你看到了爸爸的员工对他都很尊重，这种尊重也让人生出成就感。人活一辈子不只是为了吃和穿，只为吃和穿是挥霍生命，人活着还要追求成就感，像你爸爸一样为社会和员工创造价值，为人民服务就是这个意思。你听明白了吗？”

求助者说：“老师说得很好，不过我没完全理解。”

老师指着一位观摩学员说：“他的家境也很不错。他自己考上了大学，毕业后又考进事业单位，虽然家境优越，但他靠着自己的努力把事业做得很好，家庭也美满，自己还在学习心理学，想帮助更多的人，从表面你能看出他的家境吗？”

求助者看了看这位观摩学员说：“我没有看出来。”

老师问求助者：“你家住在哪里？”

求助者说出了一个小区的名字，那位观摩学员说：“我也在那个小区住，那是别墅区。”

老师对那位观摩学员说：“你给求助者讲一讲，你是怎么不依赖家里，自己努力做自己的事的。”

那位学员对求助者说：“我家里做了30多年的工程，家里也希望我像他们一样搞工程，但是我想考大学，做我自己喜欢的工作。大学毕业后我考上了事业单位，虽然工资不多，却是我喜欢的工作。现在学心理学，也是我喜欢的工作，做心理咨询师能帮助到更多的人。家里有钱是家里的，我能挣钱是我自己的。我跟我妻子一起努力生活，这样做获得了家长的赞许，也为我的儿子做出了榜样。我也认识一些家境不错的朋友，每天不工作就知道吃喝玩乐。他们的父母为他们操碎了心，后悔莫及，恨不得把自己的财产都捐给社会，也不让他们的孩子这样。我现在工作就很开心，白天工作为社区百姓解决生活琐事，虽然很操心，但内心踏实、有成就感。我觉得人活着就要有成就感，被人尊重的人生才有意义。”

求助者说：“我也没有恶习。我上初中学习成绩非常好，并且考上了重点高中。家里虽然很有钱，但也限制我消费，每周只给我200元，打车、吃饭勉强够用。只是现在我为家里担心，要是真的破产了，我还没有能力帮助家里，所以感觉有些烦恼。”

老师说：“是的，你衣着朴素，人也朴实，这就是你身上的好品质。但是你妈妈说的话，也不要过于担心，她可能是想激发你的学习劲头，怕你颓废下去。以你父亲的才智，即使你家破产了，也可以东山再起。除非你的父亲有恶习，吸毒、赌博才会倾家荡产。”

求助者说：“我爸爸既不赌博也不吸毒。”

老师说：“那你还担心什么，你只要好好学习、考上大学，有自己的生活目标，你父母会很开心的。你想过上大学学习什么专业、以后从事什么职业吗？”

求助者说：“我想学中医，考中医大学，以后从事中医工作。”

老师说：“中国五千年文化，中医学传播到世界各地，很多疑难杂症都是中医解决的，你学中医毕业后要向家传的老中医学习他们的经验，因为每个家传中医都在某一方面有独特的治疗经验。学中医的想法我非常赞同，你也会帮助更多的人。”

老师又问：“你还有哪方面的困惑？”

求助者说：“我还有一个困惑，就是我和同龄人没有多少话说，跟父亲反而有很多话说。”

老师说：“通过和你的聊天了解到你的知识面很广，你也经常和爸爸在一起聊天，所以你的知识面和看问题的角度远远高于同龄人，你会觉得他们很幼稚或者无聊，这是很正常的事。等你上大学后，有可能会碰到跟你志趣相投的同学。”

求助者说：“我和您这个年龄的人可能有说不完的话，反而跟同龄人无话可说，我明白是什么原因了。”

老师说：“你说过你的情绪有时会失控，都在什么情况下会失控，你详细说一下。”

求助者说：“比如我在爸爸车上，正常行驶，前面的车别了我们的车一下，这时我的情绪就会失控，骂出的话和疯狂的样子就像换了一个人。”

老师说：“你平时是个非常文明的孩子，从不骂人、说脏话，为什么有时会突然失控呢？因为你现在处于青春期，体内荷尔蒙增多，情绪波动就会大，就像女人到了更年期一样。更年期的女人情绪波动也非常大，有时会莫名其妙地发火、生气，也有时感觉身体发热影响睡眠。青春期和更年期是人的两个关键时期，情绪有波动是正常的，你只要过了20岁就正常了。但也要学会控制自己，不该生气的事情就不要生气，比如车被别了一下，那可能是由于路况原因，前车也不是故意的，要学会理解。你觉得我说得对吗？”

求助者说：“哦，更年期的女人我也知道，我们一位邻居阿姨以前是特别温柔的女人，现在去买菜都会和小贩吵起来，简直不可思议，我也要接受现在的状态。”

老师又问：“你还有哪方面问题需要我帮助你的？”

求助者说：“我现在心里敞亮多了，等有问题再来请教您，今天非常感谢老师。”

三个小时的咨询结束了，求助者开心地离开了，一个月后求助者妈妈反馈说，孩子回家像变了一个人，知道努力学习了，也不发火了。

解题式心理咨询个案解析

本个案求助者出现了这样的问题，主要是由于错误的家庭教育导致的。

一、根据求助者叙述，得知以下几个已知条件：

1.求助者初中时学习成绩好，上高中后成绩下滑。

2.求助者爸爸告诉求助者家里的财产够支撑几代人，使求助者学习劲头懈怠了。

3.求助者妈妈为激发求助者学习动力，告诉求助者家里要破产，需要搬到小房子住、家里还要辞掉保姆，求助者听后萎靡不振。

二、根据已知条件，推理出以下几个未知条件，通过与求助者有目的的问话，将这些未知条件转换成已知条件，进而解决求助者的困惑，达到咨询目标。

1.求助者对人生的意义是怎么理解的？

2.求助者今后的职业目标是什么？进而激发求助者学习的内动力。

3.求助者对青春期问题了解多少？