遗落的瑰宝
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第64章 古琴协会

袁乐明白,何院长或者说是学校需要自己把这个担子挑起来。领导看得起咱,咱也不能不给面儿。

可要说把教工乐队打造成学院的名片,这个还是很有些难度的。袁乐真是就那两下子,忽悠完了,就打算让贤了,可是何院长就是盯上自己了,还真不好办。

挺愁人的!

阶前春草乱愁芽,尘暗绿窗纱。周末,袁乐闷在屋里弹琴,越弹越愁闷。

愁绪暗萦丝。一愁便想到空旷的地方抚琴。人工湖是去不得了,一到那里便被围观成猴!

袁乐带上古琴去了学院附近的晓月湖。

春意绵绵,落在袁乐眼中却是无限江山无限愁。柳丝绕指,愁绪如缕。

袁乐忘记了来此的目的,只管携琴走着。

湖水荡漾、波光粼粼、草长莺飞、繁花似锦。大自然果然是最具有疗愈力的!

走着走着,那点愁绪便如丝般飘散得无影无踪。

另一种情绪慢慢地生发起来。

在亭中坐下,袁乐没有打开琴箱,反倒掏出了手机,低头编写起来:

漫步在晓月湖畔,

眼前的美景铺展,

心中的感慨无限,

有种想要歌唱的冲动。

以前曾有过这样的时刻,

都被我不经意放过,

逝去的思绪,

从此了无踪迹。

这一次,

我听从了心灵的呼唤,

让飘忽的思绪在手机上凝固。

就这样,

一不小心就成了诗人。

这个时代是个造就诗人的时代,

我们的国度本就是诗的故乡,

我们的生活本就是诗的海洋,

我们的人民本就是诗的宝藏。

诗的基因在我们生命中埋藏。

诗意在我们的心中流淌荡漾。

令我们怎能不吟咏歌唱。

画笔来不及描绘你的发展变化

文章写不出你的坚韧顽强。

祖国,我要为你歌唱,

唱出你原有的千载辉煌,

唱出你曾经的百年沧桑,

唱出你如今的美好富强!

祖国,我们都是你沃土中的小花,

接受你阳光雨露的滋养,

当我们生命开始绽放,

那就是献给你的荣光。

祖国,我们都是你天空中的小鸟,

在风雨中学会飞翔,

在蓝天白云中放飞梦想!

祖国,我们都是你怀抱中的小溪,

一路奔流一路欢唱,

汇入江河,

汇入海洋,

汇聚成一曲盛世华章!

写完后,心情大好,满血复活,如同换了个人似的。

伸了个懒腰,舒展舒展身体,这才打开琴箱,从琴囊中取出古琴,放置在双腿之上,抬眼四望,美景如画。此地最宜抚琴。

琴声悠悠。

一曲罢,灵机一动,忽然想起来,前两天学校刚刚组织去过BJ世界园艺博览会,当时在中国馆看到亭台楼阁、花木扶疏、溪流淙淙,总觉还缺些什么,恍然间似乎看到一位白衣仙女正坐在一棵绿荫如盖的大树下,纤纤玉指拨弄琴弦,似有微妙缥缈的琴音传来,一时间如同置身于仙境中一般。

对,古琴!

在中国古典园林中,应该有古琴!

何不组织个古琴协会!

想到这里,袁乐恨不得马上去找何院长说说自己的想法。

但转念一想,这事急不得,也不能自己去提。

第二天,午餐时,袁乐坐在杨成文老师身旁,随意说道:“杨老师,您喜欢什么乐器?”

“乐器?都喜欢啊,但是乐器不喜欢我啊,一个都不会!”杨老师停下了筷子,打着哈哈,扭头看了眼袁乐,心想,这小子,又想干什么?

“我教您古琴吧。”袁乐颇有些毛遂自荐的勇气。

“噢?我可一点儿都不懂,你能教吗?”

“能啊,只要您认识汉字,我就能教您。”

“这跟汉字有什么关系?”杨成文怀疑地看着袁乐。

“古琴是用减字谱记录指法,只要掌握减字谱的结构和读谱规则,认识汉字的人都可以很快按谱弹奏,所以,即使不懂五线谱什么的,我就能教您。”

杨成文只是笑笑,不置可否。

一旁的刘义寿却凑过脑袋,“我认识汉字,也一起教教我吧。”

“可以。”袁乐一本认真的样子。

这以后,每当下午快下班时,刘义寿便拖着杨成文老师到袁乐宿舍学上半小时。

仙客来小饭馆里。

乐队的几个年轻人又团团围坐在一起。

这一次又是没少喝。

几个人都喝高了,都有点儿醉意朦胧的,心里话都掏了出来。

“袁哥、不,亲哥,那会儿你搞那什么诗词协会,我这心里可是难受,以为你不管我们了!”

“是啊袁哥,那会儿心里可失落了!”

袁乐张开双臂,搭在两旁伙伴的肩上,眼睛里有些微红,“怪我考虑不周,我只是想跟王老师他们学学作诗填词,没想到惹出那么多事儿,好烦!”袁乐一脸沮丧地说。

“袁哥,那咱还接着弄乐队?”

“那当然,我从来也没说要离开乐队!我不会再搞什么诗词协会了,闹心!还是乐队爽。”袁乐一口干了杯中酒。

小伙伴儿们纷纷举杯。

“咱袁哥就是太多才多艺了!”

“是啊,那天我看袁哥在人工湖那边弹琴,天鹅都围着他,那画面太绝了!”

“说是北宋时有个隐士叫做林逋以梅为妻,以鹤为子,人称梅妻鹤子,咱袁哥可以称得上琴妻鹅子了。”

“哈、哈、哈……琴妻鹅子!”

“袁哥就是高人!”

袁乐抬手制止了大家的胡乱吹捧,抛出一个问题:“你们说,这人与人的区别在哪里?”

“在哪里?”大家面面相觑,这个问题有点儿玄妙啊!

“就在这里!”袁乐用右拳捶了捶自己的胸膛,“这颗心专注于什么,就决定了人的不同!”

大家都停下了筷子。

“有闷头干事儿的,有专门挑刺儿的,有但求心安的,有追逐名利的,……,你们知道我为啥跟王老师他们学作诗填词?其实,我发现他们的学养很深厚,从他们身上能学到好多东西。他们有真才实学,是闷头干事的,这样的人值得我敬佩!

我知道自已有几斤几两,没什么真材实料,古琴才刚学,不如各位乐器学的时间长,所以,自己都怕变成那种不学无术、哗众取宠的名利之徒,所以,这个乐队还是要靠大家撑起来,我只能是组织组织、干点儿杂事。”

“袁哥,前面的我都同意,就最后这话太生分了!还是那句话,我们都听你的!”

“对,都听袁哥的!”

“那好,马上要红五月歌咏比赛,我这古琴肯定是拿不出手。大家商议一下,看哪些乐器能做伴奏,咱们给合唱助助威。还有,需要什么乐器,大家合计合计,我负责申请学校的资助。”

大家的精神头儿都起来了!

不过,乐器好办,主要是缺人才啊!买来乐器没有人会用,那岂不是摆设?

教工乐队开始大张旗鼓招募队员。

至于古琴协会么,还不到时候,事儿要一件一件地办嘛。