不愤不启

孔子教学成就很大，同行多有景仰。有一位同样从事教学多年的朋友来拜访孔子，寒暄之后，朋友做出一副很苦恼的样子说：“仲尼啊！我看您教导的学生，一个个皆成大器，我的学生则总是难得长进，教什么记什么，从不肯动脑子想想问题，看起来倒也用功，可收效实在不大。请问，您是怎么样教会学生思考问题的呢？”

孔子很为朋友的诚恳所感动，真诚地对他说：“唉，老兄，您怎么不知道，我们教育学生的原则，首先应是注重培养他们的自主学习和独立思考的能力呀。如果只是满堂灌式的教学，那人与鹦鹉何异？”

朋友点头，孔子又说：“说到教学方法呢，不瞒您说，我认为最好的办法就是老师不要直接把所要学的知识告诉学生，而是应当先提出问题，激发起学生的求知欲望，让他们主动去动脑筋想问题，直到他们苦思冥想，说解而又不得其解的时候，再把答案告诉他们。”

朋友赞同地点了点头，然后又问：“仲尼，其实我有时也很希望他们多动脑筋，但是怎样才能使他们既会思考问题而又不钻牛角呢？”

孔子说：“这就有一个个性问题了。凡能触类旁通的人，你就可以希望他学会思考，而如果有的人我告诉他东方在哪边，他却不能推断出西方、南方和北方在什么方向，这样的人，就没有必要开导他了。”