前言

《医用化学实验》是全国高等医药院校基础医学实验教学系列教材之一，属于医药院校学生必修的基础实验课。本书紧密结合医药学科的发展和教学模式的转变，特别是近年来医学教育改革的实践，力求突出和贯彻执行教育部提出的“三基”、“五性”和注重实用性的特点。为了使学生建立一套完整的医用化学实验研究体系，本教材以理念创新和体系创新为原则，坚持以培养学生能力为核心，以学生知识、能力和素质协调发展为指导，建立经典性实验、综合性实验和设计性实验等多层次的实验教学体系，设计安排了常规知识、基本操作、性质及合成实验、综合性实验和设计性实验，以巩固学生的基础知识和基本理论，加强学生的基本操作技能训练，使理论教学与实验教学相结合，激发学生的学习兴趣，提高实验能力，启迪学生的科学思维和创新意识，为今后的学习和工作奠定基础。本教材在参阅国内外新近出版的相关实验教材、在调研兄弟院校实验教学建设情况的基础上，结合多年的医用化学实验教学经验编写而成。

本书将传统的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学等实验中与医药关系密切的部分有机整合而成，注意与医药及其相关专业的内在联系，加强与医药及其相关专业的联系点，突出创新性、系统性和适用性。本教材共33个实验，其中基本操作实验13个、有机物性质及合成实验8个、综合性实验6个、设计性实验6个。基本操作和性质实验，主要是使学生能理解医学各学科理论体系并能很好起辅助作用的基础性实验；综合性实验，主要是使学生在对各专科相关实验知识和方法有初步认识的基础上向多学科知识交叉融合、实验技术涉及面较广的综合性实验递进；设计性实验，主要是培养学生的创新思维以及动手能力。本教材内容包括溶液配制、药物合成、动植物有效成分的提取、分离和纯化、鉴定以及含量测定等实验，另有医用化学实验规则、基本操作等化学实验基本常识。希望通过实验培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，以提高学生基本的医学科研能力、严谨的科研作风和创新思维能力。

本教材一律采用法定计量单位，有机化合物的名称也遵循我国有机化合物命名原则，在附录中摘编了常用的试剂配制、缓冲溶液、常见毒性危险性化学药品以及常见具有致癌性化学物质等数据资料，以供查阅。

本书读者对象以本专科临床医学、护理、医学影像专业为主，兼顾康复医疗、应用物理、生物医学工程、检验、法医、卫生管理、医学信息等专业的需求。本书涵盖了医学学生的基础医学实验教学，通过对不同板块必选实验项目和自选实验项目相结合，可满足学生本专业的培养特点和要求。本书也可供医学院校各专业师生及实验室人员使用和参考。

本书编写工作由王玉民、庞现红（第一章），申世立（第二章），侯超（第三章），朱焰（第四章），陈震、林晓辉（第五章）、姜洪丽、葛燕青（附录）等完成。

由于水平有限，虽经反复修改，书中疏漏之处难免，希望读者多提宝贵意见，不胜感激。

编者

2017年4月