
会员
教师的AI助手:AIGC辅助教育与教学
刘晓猛 吴丙朕等更新时间:2025-06-09 17:51:32
最新章节:封底开会员,本书免费读 >
这是一本AI教育教学的入门手册与实用指南,不仅能为读者提供前沿的知识与实用的工具,还可成为读者探索AI世界的助手与伙伴,助力学生和教师真正迈入人工智能时代。本书共8章,分为两大部分:理念与趋势:首先,从数字化技术的发展和其对教育的影响开始,剖析AI浪潮对知识与学习提出的全新要求;接着,探讨AI时代下人才需要具备的核心能力,包括批判性思维、创造性解决问题的能力、数字素养、人机协作能力、自主学习和终身学习能力;同时,分析AI时代教师职业发展的新方向,为教育工作者提供前瞻性的职业思考。技术与应用:全面展示AI在教育中的具体应用场景和工具操作。从生成式AI的简介,到AI在教育中的各种具体应用,如智能教学材料生成、文档处理、绘图、思维导图制作,以及科研辅助,涵盖了丰富的AI教育工具。此外,本部分还介绍了AI在音视频处理、智能体等领域的创新应用,帮助读者理解和掌握AI技术的实际操作方法。
品牌:机械工业出版社
上架时间:2025-04-01 00:00:00
出版社:机械工业出版社
本书数字版权由机械工业出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
教师的AI助手:AIGC辅助教育与教学最新章节
查看全部- 封底
- 作者简介
- 8.9 创新的火花:AI融合跨学科项目
- 8.8 程序开发者:AI辅助编程教学
- 8.7 历史侦探:AI在历史学科中的应用
- 8.6 音乐家:AI生成音乐在教育中的应用
- 8.5 艺术大师:AI绘画点亮创意课堂
- 8.4 小小科学家:AI点亮科学的奇妙之旅
- 8.3 英语绘本:AI生成双语儿童故事
- 8.2 数学天才:个性化出题与解析
刘晓猛 吴丙朕等
主页
同类热门书
最新上架
- 会员
我们的大学:广州大学教师人才培养、科学研究、服务社会、传承文明录(2020)
本书采用通讯稿的形式,将2020年广州大学老师们的行迹记录下来,让大家了解他们在办好社会主义大学的科研、教学、服务社会、传承文明等方面是如何做出努力的,如老师们在新冠肺炎疫情来临前后的积极应变、在学术科研方面的上佳表现、在面对危急困难事件的大爱善行等。本书体现了广州大学的老师们正在努力做“四有”好老师,正在努力做塑造学生品格、品行、品位的“大先生”,正在努力做“四个相统一”的践行者,彰显了广州大学社科8.2万字 - 会员
新时代高校思政教育研究
本书首先着眼于新时代社会主义核心价值观,研究在其引领下开展高校思政教育。高校学生是国家建设和发展的栋梁,他们所认可的价值观会在很大程度上直接影响我国的发展,所以思想政治教育中必须加入社会主义核心价值观及有关的内容,这样才能培养出合格的社会主义接班人。其次,随着互联网技术的快速发展和信息时代的到来,高校思想政治教育工作也面临着新的挑战和机遇。在互联网视域下,只有充分利用好互联网在高校思想政治教育工作社科16.9万字 - 会员
数字人才培育:机制与路径
本书第一章到第四章阐述系统梳理了劳动经济理论、人力资本理论以及人力资源产业理论,为数字人才培养提供了坚实的理论基础,详细阐述了数字人才培育在技术创新、数据分析、网络安全、数字产业化等多个领域的重要意义。第五章到第八章针对数字人才培育的历史经验与国际借鉴,本书从技术驱动、跨界融合、战略引领三个角度进行了深入探讨,并总结了国际上的先进教育理念和多元化教育模式。在此基础上,书中提出了数字人才培育机制与数社科19.9万字 - 会员
中国教育财政家庭调查报告(2021)
本书基于2019年第二轮追踪调查数据,分析了学前到高等教育阶段家庭子女教育支出的水平、结构和负担,学前和高中阶段学生入学机会和学生资助的分配,中小学生校外培训参与和家庭支出,以及家庭对子女的教育投资决策。此外,还结合公共教育部门的事业和经费统计数据,分析了基础教育阶段公共教育投入的分配情况。社科15万字 - 会员
高校思政课混合式教学效果评价研究
本书以高校思政课混合式教学效果评价为什么评、谁来评、评价谁、评什么、如何评为基本思路,系统梳理了高校思政课混合式教学效果评价的缘起和发展历程,并结合混合式教学模式的特点,从学理上分析了高校思政课混合式教学效果评价的基本原则,从“学”的效果和“教”的效果两方面探讨了高校思政课混合式教学效果评价的主要内容、评价主客体、评价方法等。本书对高校思政课混合式教学效果评价的理论研究及教学实践具有一定的指导意义社科20.9万字 教学与学习的科学:每位教师都应知道的56项教育研究成果
本书基于教育学、心理学、认知科学等研究,以图文并茂的方式展示了关于教学与学习大量重要、基本的研究成果、理念、概念和应用,以帮助教育者更好地理解教学与学习,更轻松地掌握关键原则,更有效地运用教学策略。本书从这些重要研究中提炼出了许多基于实证研究的优秀教学方法和理念,其中包括:提取练习、间隔学习、交错学习、认知负荷理论、罗森夏因教学原则、反馈、心理弹性、元认知……社科3.3万字- 会员
留学生群体与民国的社会发展
周棉等编著的《留学生群体与民国的社会发展》以民国时期政治和社会变迁进程为主要论述线索,按照清末—民国史的阶段性进程,建构大的纵向论述框架,以体现本课题历史学的学科本位;在各时段则以留学生群体的演变、角色和作用为基本考察内容,探讨本时段留学生和民国社会进程之间的互动关系。社科64.5万字 - 会员
高校青年教师行为方式研究
高校青年教师在现实社会中扮演着较为特殊的角色,他们既充当着教育者也充当着受教育者,并且具有现代社会特征,行为方式深深地打上了时代发展和社会变迁的烙印。本书以马克思主义为指导,对高校青年教师行为方式进行了理论梳理和挖掘。同时,从政治参与行为、职业道德行为、教育教学行为、交往行为、消费行为、家庭行为等方面全面系统地实证考察和探讨了高校青年教师行为方式的现状、特点,并基于原因分析提出了行为优化的内在要求社科11.3万字 - 会员
寓教于美:新时代高校辅导员“以美育人”实践路径研究
本书主要包括:美育概述、高校美育概述、高校大学生思想政治教育概况、寓教于美——提升审美素养,实施有信度的美育、寓教于美——培育媒介素养,实施有效度的美育、寓教于美——胸怀国之大者,实施有高度的美育、寓教于美——增强社会连接,实施有广度的美育、寓教于美——弘扬中华经典,实施有厚度的美育、寓教于美——贴合学生需求,实施有温度的美育等内容。本书适合于高校学生工作者、辅导员、美育教育者学习参考。社科13.2万字
同类书籍最近更新
- 会员
数字人才培育:机制与路径
本书第一章到第四章阐述系统梳理了劳动经济理论、人力资本理论以及人力资源产业理论,为数字人才培养提供了坚实的理论基础,详细阐述了数字人才培育在技术创新、数据分析、网络安全、数字产业化等多个领域的重要意义。第五章到第八章针对数字人才培育的历史经验与国际借鉴,本书从技术驱动、跨界融合、战略引领三个角度进行了深入探讨,并总结了国际上的先进教育理念和多元化教育模式。在此基础上,书中提出了数字人才培育机制与数教育19.9万字 - 会员
基于课堂深描的大学生创新创业教育效应与实践研究
本书基于当前创新创业教育教学中存在的问题,在以人为中心的教育哲学基础上,重新梳理创新创业教育教学的相关理论,根据已有的理论资源观察了解高校创新创业教师如何培养大学生的创新意识、精神和思维,根植创业者精神的过程,并呈现当下双创课堂中师生互动场景。本书结合师生深度访谈的结果,提出大学生创新创业教育教学体系建设的对策建议,本书的主要内容包括理论分析、课堂深描、深度访谈和对策建议等,共分为8章,分别为绪论教育12.6万字 - 会员
中国MPA教育发展报告(2011-2016)
本书是由MPA教育指导委员会秘书处组织编写的,对MPA5年来发展的总结,含有各个MPA教育院校对近年来MPA教育的各种资料,包含教育计划,培养目标,培养方案等等,并且着重介绍了各自院校MPA教育的特点和今后发展的方向。该书是MPA教育资料集大成者,可以为各个MPA教育院校提供参考。本书合计80多万字,囊括了几乎所有的MPA教育院校的教育经验和总结。教育80.9万字 - 会员
大学生心理工作方法探索与实践:心理辅导成功实例分析
本书就大学生在校期间的学习心理、社交心理等方面的内容做了系统,详尽的分析,并给出许多典型案例进行讲解。通过案例分析的方式帮助大学的学工队伍改进心理工作方法,从而更好地帮助学生排除困扰、平衡情绪、提高认识、激励意志,以实现提高社会生活的适应能力、树立正确的人生态度、增进身心健康、促进良好心理素质和思想道德素质全面发展。本书适应了当前大学生心理教育的需要,针对当代大学生心理进行的工作方法探索和实践,是更新至:第26章 参考文献 - 会员
新时代高校思政教育研究
本书首先着眼于新时代社会主义核心价值观,研究在其引领下开展高校思政教育。高校学生是国家建设和发展的栋梁,他们所认可的价值观会在很大程度上直接影响我国的发展,所以思想政治教育中必须加入社会主义核心价值观及有关的内容,这样才能培养出合格的社会主义接班人。其次,随着互联网技术的快速发展和信息时代的到来,高校思想政治教育工作也面临着新的挑战和机遇。在互联网视域下,只有充分利用好互联网在高校思想政治教育工作更新至:第21章 参考文献 - 会员
和谐师生关系视域下的高校思政课研究
《和谐师生关系视域下的高校思政课研究》一书集中了作者近20年在高校从事学生管理工作与高校思想政治理论课的一些心得体会与研究成果,主要内容包括高校辅导员工作的困境成因、对策与保障机制研究,高校和谐师生关系的构建研究,师生交流机制的建立与优化研究,高校新生入学教育问题及对策研究,高校思想政治工作因事而化、因时而进、因势而新研究,高校思想政治理论课教学模式与推进文化素质教育课程体系建设研究,和谐校园建设更新至:第26章 后记