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决胜高考作文
杨洋更新时间:2025-01-17 14:41:06
最新章节:第四章 答疑开会员,本书免费读 >
语文不是一个感性的,需要情绪的学科,而是一个彻彻底底的技术学科,因此可以通过磨炼技术,实现成绩的飞跃。然而,有很多考生,正在错误的答题方法里不断重复!新东方高考语文名师杨洋结合十五年高考语文?一线教学经验,从考生常见的写作误区入手,带领读者分析考情,一字一句详细拆解高考作文评分标准,一词一段分析满分范文。从解题到审题,从拆解题面到提炼关键信息,一步一步挖掘高考作文真题的加分点与失分点。帮助考生摸透高考作文命题规律,构建高分作文思维,熟练掌握一类文写法,进而冲击满分!
品牌:磨铁数盟
上架时间:2024-09-01 00:00:00
出版社:国文出版社
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奥数一年级标准教程+习题精选+能力测试三合一
本教程是针对小学一年级学生的智力发展特点和数学认知能力而编写的奥数教程、习题精选和能力测试综合教材。全书共设课程讲解、能力测试和参考答案三部分,共15讲。每一讲设置内容综述、计算专练、例题精讲和习题精选四个环节。本教程内容丰富,深入浅出,知识点梳理详细,便于理解和记忆。为方便家长对孩子进行辅导,每一讲均录制了指导视频。在知识点的讲解中穿插顺口溜形式的提示或总结,简单明了、诙谐幽默,以提高读者学习兴教材教辅0字 - 会员
小学生思维导图:数学思维训练(三年级)
本书以思维导图为工具,旨在引导小学三年级学生在数学领域深度思考,发展数学素养。全书通过思维导图,鼓励学生思考数学概念的本质和背后的关系,从简单的问题过渡到更复杂的问题,培养学生深度思考的习惯和能力;通过思维导图的抽象表示,帮助学生更好地理解抽象概念,如数学符号、代数等,逐步引导他们建立抽象思维模式,为日后更高阶数学学习打下基础;注重培养学生解决复杂问题的能力;通过多步问题解决训练,引导学生在思维导教材教辅255字 - 会员
我们读经典
为和同学们一起探寻阅读与写作的意义,奠定同学们对阅读的终身热爱,教师陈新洁和同学们决定开始一场“冒险”,共同写一本书——《我们读经典》。小作者们希望通过这本书,将他们的阅读感悟和广大的青少年朋友一起分享。同学们选取的书目多样:《骆驼祥子》《城南旧事》《镜花缘》《老人与海》《苏东坡传》《小妇人》《狼王梦》《平凡的世界》《秘密花园》……涵盖名人传记、中外小说等,每一本书都值得细细品味。本书通过十三四岁教材教辅5.9万字 - 会员
雷锋日记
本书是专为少年儿童读者准备的一本雷锋日记。书中以时间为序,辑录了雷锋生前所写的日记,以及部分文章、讲话、书信、诗歌、散文等,力求真实再现雷锋从参加工作、入伍,再到入党,全心全意为人民服务的一生。本书约请著名诗人徐鲁编选并撰写导读文章,选目丰富、内容翔实、史料考究,另书中正文前配有“导读”,正文后附有“知识链接”,力争为少年儿童读者阅读提供必要的指导和帮助。日前,语文新教材中已明确增加《雷锋日记二则教材教辅7.3万字 - 会员
小学生思维导图:受益一生的学习力训练
本书共分为8个部分,不仅讲解有关思维导图的基础知识,还讲解思维导图在整个学习过程中的使用方法,比如如何在预习、听课、复习、阅读理解、写作等过程中使用思维导图,此外,对如何使用思维导图提高自主管理能力、如何使用思维导图分析并解决学习方面的问题等进行了介绍。教材教辅9.3万字 - 会员
学生必背古诗词硬笔字帖(小学版)
本书精选部编版小学语文教材中的古诗词,以规范美观的简化字楷书精心书写,不仅包含了重点字、词的练习,还特别设置了知识拓展模块和书法小课堂模块。其中,在知识拓展模块展示了字形演变图片并讲解了字义,在书法小课堂模块介绍了书写楷书的常用方法。通过这本书,读者既可以提升汉字书写技能,又可以加深对小学必背古诗词的记忆,同时还能了解汉字的起源与演变。本书既适合小学生用于日常书写练习,也适宜书法教师作为课堂讲解的教材教辅0字 - 会员
少年读先贤(小学三四年级)
本书以一个个体-家庭-国家(社会)的生命成长轨迹为线索,选取中国历史上最具有代表性的十四位先贤的事迹,组成五个单元,以少年儿童喜爱的叙述方式,呈现了中华先贤的动人故事。教材教辅0字 - 会员
安徒生童话:语文课推荐阅读丛书
《安徒生童话》是丹麦童话大师汉斯·安徒生创作的享誉世界的童话作品。这些童话想象力丰富,塑造了一个个生动精彩的角色,如坚韧勇敢的小人鱼、善良纯真的夜莺、嫉恶如仇的玫瑰花精、自命不凡的织补针和冷酷无情的冰雪皇后等等。安徒生以儿童的眼睛观万物,又以诗人之笔写出。他的童话热烈地歌颂真善美,批判假恶丑,带给无数孩子关于成长和爱的启示。“语文课推荐阅读丛书”的《安徒生童话》,选取安徒生经典作品,全新精译,译文教材教辅11.5万字 - 会员
飞临大地的视角:古诗词里的情境读写
本书是儿童文学作家、四川省特级教师邱易东先生对课本古诗的新读解,其中少量篇目曾发表于少年写作、教育类刊物。课本里的古典诗词是中华民族优秀传统文化的呈现,本书读者定位于小学46年级的学生、家长及小学语文老师,写作定位于课本古诗的延伸阅读,行文侧重点在于:通过逐首诗歌的讲读,分析诗人在写作时如何构建情境,如何写人、状物、叙事,让读者通过本书掌握作文写作的方法。以诗作引入,通过故事的方式讲述古典诗人的文教材教辅4.3万字
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