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与学生谈人生
《“四特”教育系列丛书》编委会编著更新时间:2021-05-25 17:00:31
最新章节:第111章 咬了一口的汉堡包开会员,本书免费读 >
本书从专家心理学研究出发,以新教师到专家教师这一成长过程为线索,剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征,动态性是展现了教师成长的内在原因与实质,并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法,这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律,有利于在观念层面上树立科学的教师人才观,以制定行之有效的教师培养方法与措施。
品牌:中版集团
上架时间:2012-04-01 00:00:00
出版社:吉林出版集团有限责任公司
本书数字版权由中版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
与学生谈人生最新章节
查看全部- 第111章 咬了一口的汉堡包
- 第110章 第43号生
- 第109章 感恩之心
- 第108章 呼唤爱心
- 第107章 救人与自救
- 第106章 一顶帽子
- 第105章 大同学和小同学
- 第104章 我还要回来
- 第103章 镜子
- 第102章 叶儿,叶儿,快快落
《“四特”教育系列丛书》编委会编著
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