阳明心学传播者钱德洪研究

高校思政教育一直以来都是学者们研究的热点话题，思政课程建设也是高校立德树人的重要举措，更是构建全员、全过程、全方位的育人格局的重要方式。对高校思想政治教学进行合理地实践规划有利于高校“立德树人”这一根本任务的落实，进而引领思想政治教育面向现代化、面向世界、面向未来的自我发展。本书从两方面入手，分为介绍高校思政教育的教学方法和理论的内容并按照由浅入深，由整体到局部的思路，对高校思政教育建设的教学方法

本书基于作者博士学位论文修订，在公共政策学、公共管理学、社会学等多学科交叉的范式中分析民族地区基本公共教育政策变迁，对提升民族地区基本公共教育水平等方面具有一定的借鉴意义。本书采用定量与定性相结合的研究方法，对相关理论基础、文献、政策文本等进行分析，并在实地考察过程中进行半结构式访谈，从客观和主观两个维度加深对政策变迁的历史、过程、实践效果、影响因素和制约因素等的理解。

金庆姬教授在本书中为家长和孩子揭示了“创造力”的秘密，提出了家长日常在家中也能实施的儿童创造力培养方法，希望本书能够帮助那些迷茫地在超前学习、应试教育的阵营中疲惫不堪的父母，指引他们脱离一味地强调“努力”的旧模式，鼓起勇气把孩子培养得“与众不同”，把“创造力”这个强有力的生存武器作为礼物送给我们的孩子。

选题泛大空，内容欠逻辑，结构缺套路，画面难吸睛……这些问题在内训师、商业讲师、学校老师制作微课程时频频出现。随着5G时代的到来，快速掌握规律、上手开发课程、产出有效微课程成为当下最迫切的需求。本书旨在为微课程学习提供教材，为微课程大赛提供依据，为微课程管理提供工具。本书覆盖音频、视频、直播、录播、动画等微课程设计制作，全程教学管理，用案例导入、工具练习、带入产出，让您即学即会、即学即成。

“形势与政策”课程是大学生思想政治教育课的重要组成部分，旨在帮助大学生了解国内外最新形势和社会热点问题，引导大学生紧跟国家发展步伐，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战。教材参照历年高校“形势与政策”课程教学要点，在深刻领会“形势与政策”课程教学重点和难点的基础上，紧扣教学要点，结合当下国内外时事热点，采用专题式的编排结构，从政治、经济、文化等多个领域按照

二十世纪上半叶，新旧思想与力量此消彼长，世界云波诡谲，北京大学汇聚了大部分具有全国影响力的知识精英，是万众瞩目的中心。出什么样的题目来考选新生，颇能反映北大学人的立场、志趣及对国际的认知。1919年预科作文题：学问当以实验为基础说。1924年预科国文题：“研究国故”和“保存国粹”，是不是同样的事情？试把各人自己观察所得写出来。1925年预科历史题：我国关税失自主之权，国几等于灭亡，其故何在？其原动

围绕儿童青少年生命安全与生理、心理健康，从多个维度介绍生命安全与健康管理，主要包括儿童青少年的健康状况及可能的存在的健康问题，疫情后健康管理，生活行为健康管理（营养、饮水、行为习惯、运动）、心理的健康管理，意外伤害与健康，计划免疫与健康，爱国卫生运动与健康管理等方面。目的是对儿童青少年进行生命安全教育和安全管理，以促进和指导儿童青少年正确认识和理解生命安全的意义和价值，帮助其掌握防病治病的基本知识

本书分为上、下两篇，上篇为职业生涯规划，下篇为就业指导。上篇的主要内容为了解职业生涯规划、探索职业世界体系、解码职业自我研究和完善职业生涯规划书，还介绍了部分资格证考试的内容。下篇为了解就业形势与政策、备战就业信息与简历、制胜求职笔试与面试、捍卫就业权利与利益等。本书针对求职择业过程中大学生面临的问题，不仅给出了详尽、具体的操作方法，从点到面，力求让学生对职业生涯规划和就业有一个全面的了解和掌握，

陶行知先生，这位在中国教育史上举足轻重的人物，倾其一生为教育事业奔走呼号、躬身实践。本书中凝聚了陶行知先生先进且极具前瞻性的教育理念，从“生活即教育”到“社会即学校”，打破传统教育的禁锢，让教育回归生活本真，扎根于社会现实土壤，使知识不再是书本上的晦涩文字，而是鲜活于日常点滴中的感悟与成长。在书中，我们将跟随陶行知先生，一起回顾育才学校创办旨趣、育才学校教育纲要草案、抗战的全面教育、人民教育运动、