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社会的恶与善
彭小瑜更新时间:2019-01-03 17:15:41
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《社会的恶与善》是一部谈论中国历史和世界历史的短文合集,全书分四辑,主要是结合中外历史的事例和典故议论社会文化现状。文字轻松,话锋犀利,有时在不经意间透露出作者的温润平和。各篇的思路和行文风格大体一致,作者尝试从历史的角度观察和谈论现实问题,希望能借此帮助人们更加清楚看到社会的恶与善,但是决不希望人们因为看见和感触到恶变得心情沮丧和悲观。
上架时间:2017-04-01 00:00:00
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社会的恶与善最新章节
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齐美尔与后现代社会理论
本书着重从独特的研究旨趣、建构主义的本体论、怀疑主义的认识论、多元主义的方法论、自由随意的表述风格五个方面,阐述最被忽略的现代社会学奠基人齐美尔的带有浓厚后现代主义色彩的社会理论及研究的特征,指出可以将齐美尔视为社会研究四大范式之一的后现代主义范式的早期代表或初始探索者。社科25.8万字 - 会员
民族地区人口城镇化的就业促进政策研究:基于广西农民的需求表达
新型城镇化战略是关系我国未来城乡健康发展的重要部署。新型城镇化的核心是人口城镇化,而人口城镇化的关键,又首推就业问题的解决。民族地区由于城镇化发展总体滞后,加快推进城镇化建设更为迫切,人口城镇化也成为必然途径。但民族地区人口城镇化就业问题的解决,不能单纯依靠市场,来自政府公共政策的支持更为重要。基于此,本书以广西为例,研究新型城镇化战略中民族地区人口城镇化的就业促进政策问题,提出了促进民族地区人口社科14.1万字 - 会员
奋进的历程:青海省社会科学院建院四十周年
本书以“志体”写法,全面记录了青海省社会科学院自建院以来四十年奋进历程。全书共有概况、机构设置、人员情况、科研工作回顾与展望、历年科研成果及奖项统计、大事记六章内容。在客观介绍青海省社会科学院基本面貌基础上,按时间顺序梳理了机构变化和人事变迁脉络,较为翔实地汇集整理了紧紧围绕党委政府发展大局开展哲学社会科学研究的优秀成果及各类获奖情况和批示统计,并以图文并茂形式展示了青海省社会科学院发展进程中系列社科13.6万字 - 会员
残障权利研究(第4卷/第1期/2017·夏季号)
本书以残障权利为主题,就残障人就业、残障人教育、心智障碍、残障与性别、残障与法治等议题进行深入探索。书中作者们深入“田野”,直面真实世界,综合运用社会学、法学、政治学、教育学,乃至医学、公共卫生学等学科的话语和理论,以中国签署和批准的联合国《残疾人权利公约》为圭臬,以“基于权利的发展”这个全新的残障理念与国际人权标准为指引,向世人展示了中国学者在人权视角下开展残障研究的成果。社科19.8万字 - 会员
技能形成制度的国际比较研究
本书从政治经济学的角度对德国、美国、新加坡、中国四个国家的技能形成制度的演化历程、利益冲突、制度构成进行了分析,并加以比较,从比较中分析各个技能形成制度的优势及优势形成与维持所需的制度保障;通过与其他国家相比,发现我国技能形成制度的劣势及所需完善的制度保障;最后从政治经济学的角度提出构建我国技能形成制度的政策建议。社科17.2万字 - 会员
近代中国“科学”概念的生成与歧变(1896~1919)
本书寻绎了19世纪末来自日本的汉语借词“科学”由外而内地生成中国“科学”概念的全过程,爬梳了近代中国的学术转型与社会变革之间发生的复杂深刻的纠葛,由此揭示一路走来“科学”泛化为信仰的缘由。研究表明,在晚清民初的语境中,“科学”一词因国人的理想不同,各循进路,“科学”语义在格义曲解中泛化生歧,呈现中国特色,且权威性日益增强,整体性地嵌入国人的思维方式与价值理念,延续至今。社科30.7万字 - 会员
中国软件工程师:工作、生活与观念
“中国软件工程师调查”是清华大学社会科学学院中国社会调查与研究中心与清华大学社会学系的研究团队受中国科学技术协会组织人事部的委托,于2023年针对我国软件行业相关从业者开展的研究课题,旨在深入了解我国软件工程师的工作、生活与观念,以期保障其劳动权利,改善其生活条件。在调查的基础上,本书对软件工程师群体的工作情况、生活状态和价值观念进行深度解析,展示了该群体的多重身份和丰富面向,有助于读者更深入地了社科15.1万字 - 会员
新阶层的突破与坚守:互联网信息技术专业人员地位获得
本书分析和归纳了互联网信息技术专业人员地位获得的组成、内涵、本质及特点,提出了“制度性与非制度性因素”地位获得研究假设,通过定量和定性的方法对658名互联网信息技术专业人员的地位获得数据,建立“专业技术地位、职业地位、社会经济地位”三个地位获得模型,并进行了验证和讨论,试图探讨技术、资本、权力、信仰之间的关系,为互联网信息技术的繁荣提出建议。社科29.2万字 - 会员
人工智能与社会主义核心价值观教育融合创新研究
本书是一部系统研究人工智能与社会主义核心价值观教育融合创新的学术专著。本书立足马克思主义价值哲学的研究视域,深化阐述该研究主题的必要性意义、重要性价值、现实性境遇与可行性路径。本书在基础学理阐释层面,重点阐释人工智能与社会主义核心价值观教育融合创新的核心范畴、本质关联与内在逻辑;在实证研究层面,重点分析二者融合创新的现实境遇及发展趋向;在对策研究层面,重点探究二者融合创新的内容拓深、方法论构建与实社科19.6万字