成才主道是家庭

孩子写作业拖延，孩子遇到难题就退缩，孩子作息不规律，孩子过度追星，孩子缺少共情能力……本书总结了家长在教育子女过程中必须重视的98个常见问题，涵盖学习方法、师生关系、亲子关系、习惯养成、人生理想等方面，分析问题的成因，解读孩子的心理，给出行之有效的解决方法，帮助家长与孩子和谐相处，助力孩子健康、快乐的成长。

学习是一个系统工程，需要懂得原理、方法，并能运用起来，才能不断精进。学习也是一门科学，当家长带领孩子开始接触这门科学，让孩子不断获得正反馈，孩子很快就会打心眼里爱上学习。本书是“边玉芳老师讲学习力”的第三册——“掌握有效的学习技能”。本册聚焦孩子的个性化学习，希望家长能够帮助孩子打造属于他自己的学习技能，从专注力、时间管理、自我评估与自我激励、缓解考试焦虑四个方面，结合学习的具体任务，给出多种方法

这是一本写给小学家长的“家庭教育指南”和“学业规划指南”。本书提炼了小学家长面对的最棘手的50个问题：幼儿园刚毕业的孩子如何适应小学？父母和孩子不在一起，怎么办？孩子可以经常“转学”吗？孩子作业总写到深夜怎么办？如何处理家校关系？……针对这50个极为实用、“接地气”的问题，海北老师给出了一阵见血的分析和拿来就能用的解决方法。一本书教会家长走出误区，陪孩子走稳人生第一步，全面解决孩子的学业规划和学习

孩子的健康成长，需要父母的陪伴。这一点，似乎没有哪个父母不知道，但是，陪着陪着，就陷入了误区，事与愿违——家长与孩子，由相看两不厌变成相看即生厌！为什么你的“天使”会远去？陪伴孩子关键在质，而非量！《关键陪伴》结合积极心理学、社会心理学、教育心理学以及脑科学等领域的知识，教会家长优质陪伴的关键十八式，培养孩子的自律、专注、责任感、合作、幽默、创新以及问题解决等受益终身的能力。

写给中国家长、老师和儿童青少年的中小学生学习力提升策略。孩子的学习问题，是几乎每位中国家长、一线教师都很关心的问题。如何才能真正激发孩子的学习动力？怎么帮孩子养成良好的学习习惯？究竟该如何判断孩子当前的学习能力？北京师范大学杨娟教授团队深耕青少年学习力提升研究，基于多年青少年学习力提升研究成果，融合心理学、教育学、社会学和管理学前沿理论，总结出具有系统性的学习力提升策略。

同一个孩子，在家长眼中和在老师眼中是不一样的。作者是一位家长，也是一位老师。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群体坐标系中考量的重要性——从横向比中看长短，从纵向比中求发展，才能收获更多的锻炼机会。教育是一项系统工程，光靠精彩的理论是不够的，能解决实际问题才是关键。孩子上小学要做哪些准备？为什么努力却得不到好成绩？怎么辅导考前复习？做作业“磨洋工”治不治得好？……针对这些令家长头疼的学习问

这本书介绍了一位高中老师如何陪伴自己的女儿成长，并助力女儿顺利走过高考的过程。作者是老师，同时也是一个普通的家长，通过老师和家长的双重视角，真情实感地体会到家长对于成长期的孩子的重要性，“望子成龙”是中国家长的通病，但这是否是家长的一厢情愿？家长怎么做才能真正帮到孩子？家长如何为孩子的未来做好助推器？家长怎么接受自己的孩子不那么完美？作为一个过来人，作者想要告诉家长们：孩子的成败，不单单掌握在孩子

本书从众多考上北大的学生家长的家教笔记中精选了数十篇，他们倾囊相授，介绍了自己是如何倾情陪伴、身教言传，从小培养自己孩子的方方面面。每篇文章中介绍了各位家长教育孩子的理念、方法、要求和心得体会等。

每个家长都希望自己的孩子变得优秀，然而养育孩子并不那么容易。孩子在成长过程中会出现各种各样的问题，随着年龄的增长，有的孩子会越来越不受家长的“控制”。成功的养育不是控制孩子的成长，而是培养孩子的自驱力，让孩子学会自己成长。培养孩子拥有自驱力，关键在于让孩子养成良好的习惯。本书基于心理学多元智能理论，从掌控学习、掌控社交、掌控情绪、掌控生活四个维度辨析了孩子在成长过程中容易出现的56种典型问题，以及